Meine Idee

Durch meine jahrelange Arbeit mit Kindern und Eltern konnte ich beobachten, dass die Lebenswelten der Kinder immer schnelllebiger, reizüberflutender und getakteter werden. Dabei kann es sein, dass die Kinder den Bezug zu sich selbst verlieren oder sogar nicht aufbauen können. Ihre Kraft und Energie lässt nach. Schon Kita- und Grundschulkinder äußern auf ihre Art Überforderungen und Überreizungen. Dies ist für Kinder mit einer neurotypischen Reizverarbeitung eine  bereits erhöhte Herausforderung. Wie sieht es dann erst wohl bei neurodivergenten Kindern aus? 
Was können Eltern, pädagogische Fachkräfte und Lehrkräfte tun, dass sich Kinder in der heutigen Welt mit ihren vielschichtigen Herausforderung besser zurecht finden und nicht in eine chronische Überforderung geraten? Aufgrund dieser Erfahrungswerten und Schwerpunkte meines Studiums, wurde deutlich, wie wichtig Selbstfürsorge, ein entschleunigtes Leben und eine gute Lernatmosphäre ist, um sich gesund entwickeln zu können.

Meine Angebote sprechen genau diese Themen an. Ich biete sowohl Elternabende als auch Informationsabende für pädagogische Fachkräfte/ Lehrkräfte an, bei denen ich über 
Neurodivergents in Bezug auf Hochsensibilität sprechen werde. Es ist wichtig, hochsensiblen Kinder mit Ihrer Gefühls- und Gedankenwelt, Ihrem Wahrnehmungs- und Nervensystem mehr in den Fokus zu nehmen und zu verstehen, warum manche Dinge bei diesen Kindern anders verarbeitet werden als bei anderen Kindern. Vielleicht konnten Sie schon bei dem einen oder anderen Kind verschiedene Abweichungen zu anderen Kindern beobachten und haben sich verschiedene Fragen gestellt. Die Hochsensibilität ist ein vererbtes Persönlichkeitsmerkmal, sie zeigt sich aber auch in verschiedener Form bei Kinder mit ADHS, Autismus und Hochbegabung. Hier ist es hilfereich, viel zu Wissen, um Strategien mit den Kindern zu entwickeln, damit auch diese Kinder eine echte Chance haben.